文林高手

請您試著唸唸看『』裡字的讀音:
善『行』,琴『匣』,稀『罕』,拳『頭』,『腋』窩

答:ㄒㄧㄥˋ，ㄒㄧㄚˊ，ㄏㄢˇ，ㄊㄡ·，ㄧㄝˋ
您答對了幾個呢？

語文是所有學科的基礎，字音、字形、字義和成語等是構成文章的主要要素，本班特別規劃一套完整的教材與方法，讓學生每天循序漸進的學習，相信經由每日這般的「練功」，假以時日，學生的語文能力必定「功力大增」，成為一介「文林高手」哦！

Mind Map自我尋寶圖～點子超狂想×語文新視野 分享

☞螢火蟲去許願

「這是我的願望...」

「我不想要上學。」

「我希望......可以跟爸爸媽媽一樣......」

當每個孩子都把自己的願望說出來時，可以看見滿臉的笑容，在許下願望的過程裡，沒有「可能」的議題，孩子們期待著達成的那一天。

「好奇怪的句子喔！」

「這個句子真有趣！」

「哈哈，這怎麼可能？」

 

 

在這一期的「Mind Map自我尋寶圖」中，我們將文字解構後再組，創造出了看似沒有邏輯的句子，但這卻是創作了開始。