辦學宗旨

能思考

教育本身就是嘗試可能的過程。在各領域的課程中,本班教導學生使用 Mind Map 來培養重要的習慣:如圖 達文西將所有的資訊都整理在一張紙上,完全展現整體深刻意象。本班以達文西全腦思考的學習模式為楷模,讓學生思考問題時,透過將事物圖像化、像樹根一樣放射狀展開,達到擴展創意範圍的目的。也是本班 logo 裡(樹根)想傳達的理念。查閱牛頓、愛迪生、達爾文、莫札特、畢卡索等天才們留下的寶貴筆記和文稿資料時,他們也習慣用關鍵字及圖形夾雜的方式做筆記,而這樣的筆記不斷地檢視能激發更多創意,續經營豐孩子們的天賦,以期在資訊爆炸的世代有能力解決往後未知的問題。(十年樹木,百年樹人)本班 Mind Map 寫法不採僵化方式,搭載自由軟體讓學生們學了能用一輩子不需授權費,在他們自己創作出的 Mind Map 流露獨特氣息,記錄著自己思考的軌跡,達到擴展其創意與心智潛能的啟發。

有自信

教育是嘗試所有可能的過程,培養解決未知問題的能力。在嘗試所有可能的過程中,就能讓許多棘手的問題迎刃而解,內化成學生自我肯定、有自信的人格。

負責任

教育是一種生活的反省,從反省的過程中,重塑自我態度與觀點,學生自然能養成「負責任」的生活態度。

重人本

論語述而篇中,子曰:「志於道、據於德、依於仁、游於藝。」孔子說:「心心念念都往正道上走,守著正道不離開。心念一有偏差,就杖持明德來反省修正。與人相處時,對人親切厚道。學習各種技藝、專業,要沉潛深入。」本班除重視孩子知識、潛能的提升外,更重視仁心、德行的陶冶,親師合力營造怡於文(學識)又怡於道(正道)的(學習)環境「適性揚才」,讓學童在潛移默化中走入知識的殿堂,通往人生的大道。

全人教育

以能思考、有自信的目標為經,
以負責任、重人本的理念為緯,
建構一個全人教育的圓。

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