《永遠問不出的八個問題：看馬斯克的柔情，談永華補習班如何用 AI 翻轉孩子的「提問力」》
最近，一個關於馬斯克（Elon Musk）與一位 15 歲絕症女孩 Liv 對話的故事在網路上瘋傳。Liv 在生命的盡頭，留下了八個親手寫下的問題。這些問題不僅讓身價千億的「鋼鐵人」馬斯克卸下武裝、認真回答，更讓全球數百萬人為之動容。
但作為一名教育工作者，我看到的重點不在於馬斯克的回答，而在於：為什麼一個 15 歲的孩子，能提問出連成年人都難以想到的、如此有深度的問題？
傳統教育的盲點：訓練「回答問題」的機器
在台灣傳統的「瀑布式教學」中，孩子們往往被訓練成完美的「回答機器」。老師給標準答案，孩子負責背誦與產出。然而，這樣的模式讓孩子逐漸喪失了勇於挑戰未知、嘗試所有可能的勇氣。
「教育是嘗試所有可能的過程」，這是永華補習班一貫的宗旨。在 AI 浪潮襲來的今日，我們認為 AI 世代的孩子，最該培養的能力不再是尋找現成的答案，而是「提問的能力」。因為每一個提問的背後，都包含了創新、嘗試以及對世界的深度觀察。
永華補習班的 AI 實踐：讓提問成為習慣，讓自由成為底蘊
與時俱進從來不該只是口號。在永華，我們早已將 AI 輔助英文教學建立為班內的常態流程，讓 AI 真正落地於孩子每天的學習中。為了給孩子一個不受限的探索空間，我們在教室的電腦設備上做了一個特別的決定：孩子們操作的並非一般使用專有閉源的 Windows 作業系統，而是自由開源 GNU/Linux 的 Debian 作業系統。
我們希望孩子從底層的作業系統開始，就習慣在非封閉、擁抱共享精神的自由軟體中學習解決問題。在這樣的基礎下，我們最近展開了一場「提問任務」：
- 第一階段：跨越隔閡的對話
我們將孩子進行兩到三人的編組，讓他們在平台上介紹自己的生活、興趣與家鄉，並與 AI 進行來回討論。這不只是在玩科技工具，更是教導孩子學會如何透過精準的提問，引導 AI 成為他們的專屬夥伴。
- 第二階段：創意與學科的自然融合
我給了孩子幾個英文單字，讓他們利用這些單字與 AI 創造一首專屬於小組的歌曲。這過程中有個讓我驚喜的「心機」：孩子為了輸入正確的指令，在鍵盤前自發性地討論起國字字型是否正確、哪裡該加什麼標點符號。在毫無壓力的氛圍中，他們不僅練習了英文打字與單字，連國語文能力也一併複習了！
結語：給孩子勇於提問的勇氣
Liv 那八個問題之所以感人，是因為那代表了一個靈魂對世界最純粹的探索。在永華補習班，我們希望給孩子的，就是這種「勇於提問的勇氣跟習慣」。
AI 不是用來取代學習的，而是用來放大孩子的提問力。當孩子學會如何問出好問題，並懂得善用手邊的數位工具，全世界的知識都將成為他探索未來的最強後盾。
【備註：15歲女孩 Liv 與馬斯克的跨時空對話】
- Q1：你會製造自己的手機嗎？ (Will you make your own phone?)
- 馬斯克：No（不會）
- Q2：特斯拉超級充電站餐廳會擴建嗎？ (Will the Tesla Diner expand?)
- 馬斯克：Yes（會）
- Q3：特斯拉系統的更新裡會有新遊戲嗎？ (Will there be new games in the next Tesla update?)
- 馬斯克：Yes（會）
- Q4：你最喜歡的動漫是哪部？ (What is your favorite anime?)
- 馬斯克：Your Name（你的名字）
- Q5：你去過日本嗎？最喜歡哪裡？ (Have you been to Japan? Where is your favorite place?)
- 馬斯克：Been many times. Kyoto and teamLab.（去過很多次。京都和 teamLab 光影展）
- Q6：你知道初音未來嗎？ (Do you know Hatsune Miku?)
- 馬斯克：Yes（知道）
- Q7：「Annie」這個虛擬形象是受《死亡筆記本》裡的彌海砂啟發的嗎？ (Is the Annie persona inspired by Misa Amane from Death Note?)
- 馬斯克：Yes（是的）
- Q8：能讓「Asteroid」（Liv 生前設計的柴犬零重力指示器）成為 SpaceX 的吉祥物嗎？ (Can 'Asteroid' be a mascot for SpaceX?)
- 馬斯克：Ok 😃（好 😃）
